Bébés
- Torticolis et préférence de rotation de la tête
- Tête plate (plagiocéphalie)
- Le temps sur le ventre qu'ils détestent
- Retard à se retourner, s'asseoir ou ramper
- Faible tonus musculaire
Physio pédiatrique · Grand Montréal
Pas de salle d'attente. Pas de table d'examen inconfortable. Je travaille avec les bébés, les enfants et les ados là où ils jouent déjà : à la maison, à la garderie, à l'école. Les progrès restent une fois que je suis partie.
Ce que je traite
Si quelque chose dans la façon de bouger de votre enfant vous trotte dans la tête, c'est déjà une bonne raison de poser la question. Voici ce que je vois le plus souvent.
Je travaille aussi avec des besoins complexes et neurologiques : paralysie cérébrale, trisomie 21, maladies génétiques et neuromusculaires, et réadaptation orthopédique post-opératoire. Je collabore avec plaisir avec votre pédiatre, votre ergothérapeute ou l'équipe-école.
La liste complète de ce que je traite
Comment ça marche
Quinze minutes au téléphone. Vous me dites ce que vous observez, je vous dis honnêtement si la physio est la bonne avenue, et sinon, vers qui vous tourner. Sans frais, sans pression.
Une évaluation complète du mouvement sur votre propre plancher, avec les jouets de votre enfant, dans la pièce où il joue vraiment. Vous finirez la séance en sachant ce que j'ai trouvé et vers quoi on travaille.
Des séances, plus un programme à la maison bâti à partir de ce que vous faites déjà : le bain, le trajet vers la garderie, le divan. On suit les étapes ensemble et on ajuste à mesure qu'il grandit.
Où l'on se rencontre
Un enfant capable de monter l'escalier d'une clinique n'arrive pas toujours à monter celui de la maison. Je préfère voir le vrai.
Le choix le plus populaire. Votre salon, votre escalier, votre baignoire, exactement les endroits que votre enfant doit apprivoiser.
La plupart des familles commencent iciDes séances pendant la journée d'école : au gymnase, dans le corridor ou dans la cour. Je me coordonne avec les enseignants et l'équipe-école pour que tout le monde aille dans la même direction.
Coordonné avec l'équipe-écolePour les tout-petits déjà en service de garde, les séances ont lieu directement à la garderie, sans aucun déplacement de plus dans votre journée, et les éducatrices voient exactement quoi renforcer.
Aucun déplacement de plusTarifs
Une évaluation complète du mouvement dans votre milieu, incluant un rapport écrit avec mes conclusions et le programme à la maison de votre enfant, à conserver et à partager avec votre médecin ou l'école.
La séance de suivi standard. Travail manuel, vérification des progrès selon les objectifs fixés, et mise à jour du programme à la maison.
Quand une visite plus courte convient mieux : bébés plus jeunes, vérifications rapides des progrès, ou enfants dont la capacité d'attention est mieux servie par une demi-heure.
Modes de paiement acceptés
À propos
Je suis physiothérapeute à Montréal, avec plus de dix ans en pédiatrie, et je ne traite que des enfants. C'est un choix assumé : un bébé de quatre mois avec un torticolis et un adulte de cinquante ans qui revient d'une chirurgie n'ont pas du tout besoin des mêmes mains.
J'ai obtenu mon doctorat en physiothérapie au Touro College à Manhattan, puis j'ai passé trois ans dans une clinique externe de pédiatrie à Chicago, auprès d'enfants de la naissance à vingt-et-un ans : retards de développement, AVC, paralysie cérébrale, torticolis et autisme. Je suis depuis rentrée à Montréal, où je travaille avec les enfants dans leur maison, leur garderie et leur école.
Je défends farouchement la pratique fondée sur les données probantes. Chaque plan que je rédige s'appuie sur la recherche actuelle, et je me coordonne volontiers avec votre pédiatre, votre ergothérapeute ou l'équipe-école. Le plus beau moment du travail reste de voir un enfant réussir ce qu'il n'arrivait pas à faire le mois dernier.
En dehors du travail, vous me trouverez avec ma famille, à la maison avec un bon livre, ou dehors à marcher.
Mots de parents
« Elle a amené notre fille à se retourner des deux côtés en un mois, et elle nous a si bien montré les exercices qu'on a vraiment continué à les faire. »Parent · Outremont
« Qu'elle vienne à la maison a tout changé. Notre fils était calme, sur son propre tapis, et il a vraiment participé. »Parent · Westmount
« Elle a travaillé directement avec son école, alors le même plan se déroulait cinq jours par semaine au lieu d'un seul. »Parent · Kahnawake
Questions
Me joindre
Parlez-moi un peu de votre enfant et de ce que vous avez remarqué. Je réponds moi-même à chaque message, généralement en moins d'une journée.
Ou envoyez un message et je vous réponds, généralement en moins d'une journée.